Heuuu....moi, je vote "avec les cours, c jouable"....C des formules, après, tout...
Et vu que les cours sont autorisés....
A notre disposition, nous n'avions qu'une feuille rédigé par le prof (ce qui est appelé le poly de cours) et en ce qui me concerne, elle ne m'a pas servi.
Si j'ai conservé mon poly, je vais essayer de la mettre en ligne car je pense qu'à ce moment, tu comprendras mieux la non utilité de ce genre de document. Le prof qui l'a rédigé est étranger et il est incapable d'écrire en français, on dirait qu'il écrit des lettres en arabe, et moi je suis incapable de déchiffrer son écriture. A la limite, si le prof avait été un minimum intelligent, il aurait tapé sa feuille à l'ordinateur, mais cela devait trop le fatiguer.
Et sinon, je ne suis absolument pas d'accord avec toi sur le fait qu'avec un bouquin avec des formules, on puisse tout faire.
Quand j'ai passé le bac, j'avais avec moi toutes mes formules de maths et de physique, et ce n'est pas pour autant plus facile.
Pour cet exo de lignes de transmission, la formule que l'on pouvait trouver était de ce type
z0=(z0+jzc*tg xz0)/(zc+jz0*tj xzc)
Mais avec cette formule seule, ça ne te sert à rien
En utilisant la règle que zg=z0*, on voyait que z0 était un entier pur, donc on avait 2 possibilités, soit la tangente tendait vers 0, soit vers l'infini et seule la solution de l'infini pouvait convenir.
Après, faut tracer un demi cercle bas qui va croiser un cercle déjà présent et cela va donner 2 solutions.
En très simplifier, la solution de la première question ressemble à ça.
Le partiel était particulièrement méchant car l'exercice est linéaire, ce qui signifie qu'on a besoin de la première question pour résoudre la 2e et celui qui bloque à une question ne peut pas poursuivre l'exercice.
De plus, tu peux voir que le partiel est à faire en 1 heure et il y a une deuxième face à la feuille, donc c'est aussi une épreuve de rapidité. Chercher une hypothétique formule dans son cours serait suicidaire car cela ferait perdre trop de temps.
J'ai avec moi des personnes qui connaissent très bien leurs cours et leurs formules, mais ce n'est pas pour autant qu'elles ont 18 en maths, electromagnetisme, mécanique quantique, thermodynamique, lignes de transmission, electronique,.. car connaître son cours, c'est bien (même indispensable), mais pas suffisant.
A noter aussi que la calculatrice était interdite, donc il fallait être assez bon en calcul.


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